Los medios de comunicación siempre han suscitado debates en el ámbito académico y en la opinión pública. en este sentido, la televisión es el medio que mayores inquietudes despierta sobre el papel ejercido en la difusión de la cultura y de sus valores. quienes conviven o trabajan con adolescentes suelen preguntarse cómo pueden competir con un medio tan seductor, que intenta desprestigiar los valores recibidos a través de la familia, la escuela, las iglesias y las asociaciones socioculturales. este libro pretende verificar y refutar los alcances de estudios anteriores sobre la televisión y su impacto en los adolescentes. combinando enfoques y métodos procedentes de la psicología social y de las teorías de la recepción televisiva, yolanda montero ha realizado un trabajo con adolescentes a partir del visionado de la conocida serie al salir de clase, convencida de que «el espectador es quien dota de riqueza y profundidad a un material que, a primera vista, puede parecer poco profundo e infructuoso». en este excelente estudio, que resalta la función socializadora de la televisión, la autora rompe muchos de los tópicos sobre el tema, a la vez que pone de relieve la necesidad de investigar con rigor científico la compleja relación entre los adolescentes, la televisión y los valores que ésta les transmite. yolanda montero rivero es doctora en ciencias de la información por la universidad pontificia de salamanca y máster en televisión por el robert schuman european media studies. es profesora de teoría y técnica de programas televisivos y conferenciante especializada en televisión y familia.
